Открит урок за безопасно използване на изкуствен интелект в училище

Открит урок за безопасно използване на изкуствен интелект в училище

Как да помогнем на учениците да използват изкуствения интелект разумно, отговорно и безопасно? Как да ги научим да разпознават дезинформацията и да защитават личното си пространство в дигиталната среда?

 

В търсене на отговори на тези въпроси издателство „Клет България“, в партньорство с Националния център за безопасен интернет и Yettel, организира открит онлайн урок за ученици от 5. до 12. клас и техните учители.

 

 

ОТКРИТ УРОК
 

 10.06.2026 г. | 10:00 ч. 
 AI като помощник в ученето:
възможности, граници и правила

 

      

По време на събитието експерти от Националния център за безопасен интернет ще представят възможностите и предизвикателствата, свързани с използването на AI технологии, както и добри практики за безопасно поведение онлайн. Специално внимание ще бъде обърнато на теми като фалшивото съдържание в интернет, дигиталната идентичност, защитата на личните данни и комуникацията с непознати в онлайн пространството.

 

 

Участниците ще се запознаят и с безплатните образователни ресурси в платформата iZZI, разработени по програмата „Безопасен интернет“, които могат да бъдат използвани в часовете и извънкласните дейности.

 

Лектори
 

Яна Алексиева е изпълнителен директор на „Асоциация Родители“ и един от утвърдените експерти в България по темите за взаимодействието между училището, семейството и детето. В своята работа тя активно подкрепя инициативи, насочени към създаването на безопасна и подкрепяща среда за развитие на децата, както онлайн, така и офлайн.

 

С дългогодишния си опит в работата с родители, учители, институции и граждански организации, Яна участва в разработването на политики и практики, свързани с детските права, дигиталната безопасност и активното участие на семейството в образователния процес.

 

 

Иглика Иванова е координатор на Националния център за безопасен интернет и специалист с богат професионален опит в областта на медийната грамотност, онлайн безопасността и медийната политика.

 

Тя е докторант в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и преподава дисциплини, свързани с медийната и информационната политика, онлайн гражданските култури и медийната грамотност. Работила е както в публичния и гражданския сектор, така и повече от 15 години в медиите.

 

Иглика участва активно в разработването на образователни програми, методики и ресурси за изграждане на критично мислене и безопасно поведение в дигитална среда. Тя е член на редица професионални организации и инициативи в сферата на медийната грамотност и дигиталното образование, сред които Коалицията за медийна грамотност, „Цифрова република“, „Данни за добро“ и АЕЖ – България.

 

Каним всички учители и ученици да се включат в този актуален и практически насочен разговор за уменията, които младите хора трябва да притежават, за да бъдат уверени, информирани и отговорни участници в дигиталния свят.

 

Видео от срещата: https://youtu.be/eXYJ7nCEaFE 

Още от новини

Създайте корица на любима книга и спечелете награди за целия клас
Създайте корица на любима книга и спечелете награди за целия клас

Превърнете любимата си книга в общо творческо приключение!   Изработете с учениците си или с децата в детската градина нова корица на книга и се включете в конкурса на издателство „Клет България“....

Вижте повече  >
ОБЩИ УСЛОВИЯ НА ТВОРЧЕСКИ КОНКУРС „СЪЗДАЙ КОРИЦА НА ЛЮБИМАТА КНИГА“
ОБЩИ УСЛОВИЯ НА ТВОРЧЕСКИ КОНКУРС „СЪЗДАЙ КОРИЦА НА ЛЮБИМАТА КНИГА“

РАЗДЕЛ 1. ПРАВИЛА (ОБЩИ УСЛОВИЯ) НА ТВОРЧЕСКИ КОНКУРС „СЪЗДАЙ КОРИЦА НА ЛЮБИМАТА КНИГА“ Настоящите правила (по-долу за краткост Правилата) определят начина на провеждане на творческия конкурс „Създай корица на...

Вижте повече  >
„Идеи в действие“ – инициативата, която споделя успешния опит на началните учители
„Идеи в действие“ – инициативата, която споделя успешния опит на началните учители

Даваме начало на инициативата „Идеи в действие“ , посветено на преподавателите в начален етап. Целта е да насърчим обмена на знания, вдъхновение и добри практики , които помагат на учителите да превръщат учебното съдържание в...

Вижте повече  >